Miro el calendario y me doy cuenta de que mayo ya llegó, apresurado, sin ni siquiera avisar. Sentada en mi cama, mientras escribo estas líneas, me digo a mi misma que tengo que empezar a trabajar...nos están esperando.
Durante los próximos meses voy a adoptar el rol de profesora, para prepararme las cla
ses con los niños de Tanzania... mis negritos, como ya les llamo cariñosamente. Y hablo de intentar porque, en ocasiones, pienso que no tendré suficiente tiempo para estar preparada..¿hasta cuándo puedes decir "ya lo sé todo"? Sencillamente, creo que es imposible. Esta reflexión viene seguida de otras muchas: ¿Qué esperan aprender?, ¿Qué nivel tienen? ¿Qué les apetecerá hacer?, ¿Qué esperan de mí?... Así, una lluvia de preguntas va desfilando por mi mente, las intento detener, pero se hace difícil...Me pregunto si ésto también les suele suceder a las personas que suelen dedicar su tiempo a la enseñanza.
ses con los niños de Tanzania... mis negritos, como ya les llamo cariñosamente. Y hablo de intentar porque, en ocasiones, pienso que no tendré suficiente tiempo para estar preparada..¿hasta cuándo puedes decir "ya lo sé todo"? Sencillamente, creo que es imposible. Esta reflexión viene seguida de otras muchas: ¿Qué esperan aprender?, ¿Qué nivel tienen? ¿Qué les apetecerá hacer?, ¿Qué esperan de mí?... Así, una lluvia de preguntas va desfilando por mi mente, las intento detener, pero se hace difícil...Me pregunto si ésto también les suele suceder a las personas que suelen dedicar su tiempo a la enseñanza.Tengo que pensar en actividades mediante las que puedan aprender pero, sobretodo, entretenerles. Desde la ONG nos proponen diseñar un plan didáctico para todo el mes que estaremos allí. Me empeño en hacerlo de una manera dinámica...diferente.
Y aquí me detengo. Porque en este momento que me estás leyendo, si quieres, puedes intervenir tú, para que acerque alguna de tus ideas a tierras africanas....no importa si eres profesor de niños, mayores y pequeños o arquitecto, dentista, diseñador, pedagoga, informático, psicólogo, periodista...Lo que cuenta son tus ideas. Aunque algunos de vosotros ya habéis ido recomendando alguna actividad, ahora es el momento de ponerlo en común. Puedes contribuir a través de recursos que sueles utilizar en tus clases de inglés, juegos que recuerdes de tu infancia, canciones...todo sirve. Deja tu comentario en el blog o envíame un e-mail. ¿Te animas?
Hoy, hablando con Teresa me ha recordado el juego de quién es quién. Aquél que ibas poniendo los rasgos físicos de las personas, incluso podría ser interesante, ampliando un poco más, razas y nacionalidades.
ResponderEliminar¡Ánimo en tu proyecto!
Hola compi!!
ResponderEliminarMuy bonito el blog..la verdad es que no te he agradecido todavía poder formar parte de esta aventura contigo porque es gracias a ti que me he animado a enmbarcarme en esta aventura...
Estoy ansioso por coger ese avión y cambiar de una realidad llena de ordenadores y trajes a otra muy distinta donde la palabra pobreza adquiere su significado más crudo...
Me gustaría, al menos por un tiempo muy corto, poder contagiar alegría, entusiasmo, optimismo y esperanza a esos niños, porque precisamente esa esperanza es la que nos hace levantarnos y seguir adelante cuando todo nos indica que el camino no es sencillo...
Pero, si el camino fuera sencillo ¿qué sentido tendría recorrerlo?
Un beso enorme...te sigo leyendo...
Hola,
ResponderEliminarHe estado pensado mucho en tu proyecto y bueno, aquí va mi suma :).
Yo he estudiado Derecho, y más allá de lo mucho que me gustan los niños, no nada sobre enseñanza. Sin embargo, creo que puedo poner mi granito de arena y sugerir enseñarles a pensar.
Creo que más tarde o más tenprano nuestro bienestar depende del grado de autoconocimiento que hayamos alcanzado, pues en la medida en que seamos capaces de mirar de frente nuetras necesidades y deseos podremos ir en su búsqueda, decidir nuestro lugar en el mundo, y ocuparlo.
Algunas noticias, algún reportaje, tengo en la cabeza un montón de datos sobre cómo es el mundo en África pero, siendo realista y sincera, tal vez no alcanzo siquiera a imaginar lo que han visto sus ojos, sus necesidades, sus sueños, sus miedos... Y apesar de ello estoy convencida de que lo mejor que podemos dar a los más desfavorecidos, es una semilla de valor personal y creo que esa semilla es saber que tienen voz, y para decir algo antes habrá que haberlo pensado...
No se si te llame la atención mi propuesta pero he visto que algunos educadores han trabajado mucho en este sentido y aquí dejo el link a una web que me ha parecido muy interesante :).
http://www.proyectonoria.crearmundos.net/index.htm
Un abrazo!!
Hola!
ResponderEliminarQuisiera daros las gracias por vuestras propuestas y aportaciones (y también las que he recibido por e-mail.
Mónica, creo que es muy buen punto el que planteas y muy importante "enseñarles a pensar". Voy a tener esto en cuenta a la hora de preparar los programas y dar las clases.
Vir, me das tantas ideas en tu e-mail...Se nota que está preparado cuidadosamente, con todo tipo de pautas metodológicas para que salgan bien las cosas, que los niños aprendan y sobretodo se sientan los verdaderos protagonistas.
Mil gracias
Un beso!Lu